Для якого віку призначені матеріали Kumon Maths D?
Kumon Maths D еквівалентний рівню 10-річного віку.
Починаючи з матеріалів рівня А, алфавіт розроблений таким чином, що коли алфавіт просувається на одну літеру, рівень класу також просувається на одну літеру. Хоча деякі частини арифметики не пов'язані з проблемами форми і є певні розбіжності між оцінкою та алфавітом, в основному можна вважати, що алфавіт і оцінка відповідають один одному.
В Японії також існує система нагород, згідно з якою, якщо ваша дитина на три класи випереджає клас вашої дитини станом на 31 березня, вона отримає трофей. Якщо вона закінчила матеріали D у першому класі початкової школи, вона має право на нагороду.
Якщо ваша дитина почала навчатися за програмою Kumon з раннього віку, ви можете вважати, що вона на шляху до випередження свого класу, якщо вона досягла цього рівня у віці 7 або 8 років.
Що таке матеріали Kumon Math D?
Матеріали Kumon Math D мають наступні цілі
Продовжувати розвивати чотири арифметичні навички учнів до матеріалів рівня С, а також розвивати обчислювальні навички, необхідні для вивчення ділення двоцифрових чисел. Крім того, вони набувають вміння ділити на два, знайомляться з кількістю дробів і переходять до матеріалів Kumon E.
Як крок до дробів, основна увага приділяється діленню двоцифрових чисел.
Розглянемо навчальні матеріали більш детально. Арифметика С складається з 200 роздруківок, які умовно поділені на наступні розділи.
| Номер матеріалу | Зміст | --- | --- | | 1-10 | Повторення до C | | 11-40 | 2 х 2 цифри | | 41-50 | 3 х 2 цифри | | 51-60 | Додавання і віднімання | | 61-80 | Множення і ділення | | 81-130 | Ділення на 2 цифри | | 131-150 | Ділення з часткою, що перевищує 2 цифри | | 151-160 | Дроби | 161-200 | Наближені дільники | 151-160
Кількість цифр у діях множення та ділення, що виконуються в матеріалах класу С, буде збільшуватися; опанувавши обчислення з двоцифровими числами, ви зможете перейти до вивчення дробів у повному обсязі.
У чому ключові моменти Kumon Math D?
Ключовим моментом Kumon Math D є те, як продовжити повторення базової практики, яка не є цікавою.
Зміст матеріалів D - це комбінація змісту попередніх курсів
Можна сказати, що майже всі обчислення, які з'являються в матеріалах D, складаються з комбінацій вже існуючих технік.
Наприклад, множення двоцифрового числа на двоцифрове складається з множення двоцифрового числа на одноцифрове та додавання, якщо розбити зміст письмової роботи. Дроби - це дійсно нове поняття, але більшість реальних обчислень, які виконуються, навіть з дільниками, - це одноцифрові дільники.
На відміну від того, коли додавання і множення вперше з'явилися, цей матеріал призначений для прогресу шляхом вивчення та поєднання попередніх навичок на високому рівні.
Навчальні матеріали, які передбачають постійне повторення основ.
Оволодіння базовими обчисленнями на високому рівні - це особливість Кумона. Ретельно повторюючи обчислення, учні можуть робити їх набагато швидше, ніж зазвичай. Діти, які пройшли цей розділ у школі з Кумоном, можуть трохи виділятися в ситуаціях, пов'язаних з обчисленнями.
Однак варто зазначити, що швидкість їхніх обчислень не зумовлена спеціальними прийомами. Якість обчислень підвищується завдяки ретельному повторенню та просто розв'язанню великої кількості розрахункових задач.
Постійна практика, що повторюється, природно, не приносить задоволення. У Кумоні немає ніяких хитрощів, щоб розважити дітей. З суб'єктивної точки зору вашої дитини, не важко уявити, що це може бути болючим матеріалом, з нескінченним розв'язуванням важких обчислень.
Давайте подивимось на це як на можливість розвинути довгострокові звички до навчання.
Сенс Kumon Math D полягає в тому, щоб якимось чином продовжувати підтримувати вашу дитину під час важкого етапу.
Те, як ви будете підтримувати дитину, залежить від її індивідуальних особливостей. Деяких дітей заохочують ставати сильнішими, тоді як інших сваритимуть, коли вони розслабляються. Який би метод ви не використовували, вам потрібно спілкуватися з дитиною таким чином, щоб заохочувати її до старанної роботи у важкі часи.
Важливо пам'ятати, що це матеріал, над яким можна працювати протягом півроку або року. Підхід, який полягає в тому, щоб ловити рибу за допомогою короткострокових заохочень, навряд чи спрацює протягом такого тривалого періоду часу.
Ефективно працювати з дитиною над розвитком бажання сідати за парту з наміром сформувати навчальні звички, які збережуться на довгі роки,